“我是幼师的女儿，在母校绽放芳华，为幼教贡献智慧，与团队共赴成功，我感到很充实，很有意义。”她是这样说的，也是这样做的。她就是广西高校优秀中青年骨干教师、我校教学名师、优秀教师、拔尖人才——杨彦教授。

杨彦教授

自从教以来，杨彦教授始终坚持正确的政治方向，师德好，品行正，业务精，带动强。她是我校培养的优秀生并保送大学本科、回校任教、完成硕士学位、攻读博士研究生，且在幼教一线和学校多个教学管理岗位磨砺成长的典型代表，是学校教学名师、优秀教师、优秀教育工作者，兼任本科院校硕士研究生导师，入选首批校级拔尖人才、首批广西高校优秀中青年骨干教师、首批广西教师培训专家库成员，担任教育部-联合国儿童基金会早期儿童发展项目专家、广西高校高水平创新团队核心成员、广西高校教学指导委员会委员、广西幼儿园课程基地建设指导委员（兼秘书长）、广西“园丁工程”“稚慧工程”“学前教育帮扶工程”等项目导师、自治区示范幼儿园评估专家，是广西学前教育领域的“雁阵排头兵”，积极发挥专业指导和先进带动作用。

（一）立德树人，将社会主义核心价值观融入教书育人全过程，培养“乐学有爱”的幼教人才

杨彦同志以“四讲四有”好教师的标准严格自律、宽以待人。无论面对在校学生还是在职学员，她都一视同仁，做良师益友，努力成为其锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。她引导学生/学员“乐学”——学做人、学知识、学技能、学成功，激发学生/学员“有爱”——爱生活、爱师幼、爱学校、爱家国，用诵读、唱演、论坛等多种形式实施德育，以“教育小故事” 悟“师德大道理”，让师爱触及心灵。从教30年来，培养了众多“乐学有爱”的幼教人才。

（二）克难攻坚，在学前教育深化改革中体现先进性和创新性，发挥“领头羊”的责任担当

杨彦同志在学前教育深耕精研，务实拓新。在多个工作岗位锻炼磨砺，对学前专业（群）建设、人才培养以及改革发展具备正向定位、高宽视野和扎实探索、积极创获的专业水平和综合能力。她带领团队夯实学前教育专业、创建早期教育专业及建设相关专业群，2016年学前教育专业通过教育部师范类专业认证试点评估（全国首批）标志着我校学前教育迈向全国领先，指导学生2017年获广西职业院校学生技能大赛学前教育专业赛项（首届）一等奖，指导教师2017年广西职业教育自治区级教学成果奖(高职组)一等奖，率队实施“国培计划”项目十多年来屡次获得自治区教育厅绩效评估优秀等次。近三年来，在幼教培训中心部门人手紧缺、岗位急需用人的情况下，先到岗工作，不计个人得失，并克服新手多、疫情带来新挑战等困难，率队斩获新佳绩，主要有：2021年我校获得河南省教育厅“国培项目”2项，2022年我校入选为河南省基础教育培训基地，2022年教育部首次实施“职教国培”我校获得1项（广西四校之一、全国唯一高专院校），实现我校此项“零的突破”。2020和2021年她主笔撰写我校培训工作典型案例多篇，其中2篇入选自治区教育厅、教育部“国培项目”优秀案例，并在教育厅官网、教育部“微言国培”官微展播，收录《2021年中国教师培训白皮书》，标志着我校在深化学前教育改革的新时代发挥新引领，也代表着广西学前教育进一步迈向全国先进行列，为国家学前教育深化改革进一步探索新路径。

（三）思辨精进，勤力“带徒传艺”做好“青年导师”，打造强师团队出成果

杨彦同志不断加强自身素质能力，先后主持承担省部级教科研重点课题项目15项，独著发表学术论文30多篇，出版教材/著作19本，主持/主研项目荣获广西基础教育、职业教育自治区级教学成果奖一等2次、二等奖1次，荣获广西社会科学优秀成果奖三等奖3次。她创新提出加强打造学前教育“四化教师”队伍，即“教育类教师专家化、非教育类教师幼教化、资深教师帮扶青年教师师徒化、全员培育学生成人成才自觉化”，努力建设强师团队，推进教改取得实效。先后经过她指导的学校青年教师7人成长为学校教学骨干，先后成长为专业带头人、教研室主任、自治区精品课程主持人，均顺利晋升副教授职称。由她领衔的“学前儿童艺术教育”“幼儿园环境创设”课程团队研发出版系列教材丛书，相关研究荣获自治区级教学成果奖。充分彰显其“双师型”教师的先进性，展示了优秀团队的实力和风采，推动了学校及广西学前院校“双师型”教师队伍建设。

（四）服务社会，驰驱“边远乡村”助力“幼教脱贫”，彰显“小幼教”之“大情怀”

一是助力农村学前教育质量建设。杨彦老师自2005年至今率队历时十七年深入广西隆林、那坡、平果、德保等多个贫困县（区）持续指导乡村幼儿园数百个，推动促成建园资金上千万元，获益儿童、家长、教育工作者达十万人次，其中隆林县获全国教育先进县，约五十所幼儿园评为市级、自治区级示范园，区域学前教育质量显著提升。她主持广西教育科学规划重点课题以及相关项目不断产出好经验、好做法，其中“贫困地区学前处境不利儿童非正规教育实践研究”荣获2019年广西基础教育自治区级教学成果奖一等奖，并获推荐参评2022年基础教育国家级教学成果奖，为振兴乡村幼教提供“广幼智慧”。二是传播有益经验提升文化自信。杨彦老师多次获邀在国内和国际研讨会就农村幼教发展、教师队伍建设等作主题发言，在第65届世界OMEP会议（上海）、北部湾幼教论坛（2018至今）等学术会议上专题发言获广泛赞誉。获公派先后在华东师范大学、美国蒙大拿大学作访问学者，借鉴先进并传播中华优秀文化，以良好的修为和高度的社会责任，为广西及中国学前教育做出积极贡献。

从走“近”学前教育、到走“进”学前教育并蓄“劲”学前教育，这份热忱与追求、创获与传扬，给了杨彦老师源源动力，激励她在学前教育事业的广阔天地躬耕不懈、笃行不止。